Fællesskab (kirke)
(21)
Hvad vil det sige at være kirke. Helligåndens virke.
Ikke et for snævert kirke- eller Helligåndsbegreb -
det vil sige at der er referencer både til skabelses- og
forvandlingstemaer andre steder i materialet. Her findes
også eksempler på menighedens fælleskab fra
kirkens historie.
Billedet her: "Hvis en jordklump skylles bort af havet,
så mindskes Europa, lige så vel som var det et helt
forbjerg.." Se nedenfor: Intet menneske er en
ø. Donne om fællesskab. (Billedet er fra Vik,
Island - foto: -ksf).
| < Forrige gruppe | Næste gruppe > |
Jordens salt - navnes
betydning - [top]
Indhold: Jordens salt - navnes betydning er en
udvidelse af Jordens Salt. Konfirmanderne får deres navne
på lystavlen - dvs sammen med rækken af vidner gennem
kirkens historie. Til hvert enkelt navn er der en eller flere
undersider, som fortæller om og tolker med associationer
navnets betydning. Overvejende med billeder, med kort tekst, som
underviseren udbygger mundtligt. Det er link til facts og
fortælleforslag.
På www: Jordens salt -
eksempel ØsterLindet kf 2014;
;
;
;
Mål: Se under tekst
Hvordan:
Man bør nok, inden man tager fat på
de enkelte konfirmanders navne, have fortalt om i hvert fald
nogle udvalgte enkeltpersoner fra kirkens historie. Dette kan jo
indpasses i ens løbende undervisning - eller Allehelgen
er en god anledning. Når konfirmanderne har forstået
sammenhængen, vidnerne ned gennem historien, er det nemt
at forstå pointen: Også de er hver især
himmelys (skønt af de små ;-)). Underviseren klikker
på et navn, og udfra undersidens angivelse af betydning,
associationer til bibel og (kirke)historie og til mere eller
mindre kendte bærere af samme navne, fortæller
underviseren efter eget teologiske gemyt. På den måde
får hele holdet mulighed for en uddybende forståelse
ikke bare af navnet, men meget ofte af relevante sider af kirke
og kristendom. Se et af de aktive hold netop nu Klik her. [Nb. klik ind på et
hold fra 2021 eller senere for at se systemet som det er efter
Koronapandemien - jfr nedenfor]. Hvert hold skal have sin
individuelle side (theol-p.net), hvor hver konfirmand/elev/mini
har sit navn på siden. "Jordens salt" fungerer
både for konfirmander og mini'er - man fortæller jo
nok lidt forskelligt på de to trin. Det vil være
muligt at sende link til forældre. Det vil være
sjældent, de ikke lige får lyst til at se den
opbyggeligt forklaring til mindst deres eget barn. Konfirmanderne
selv kan gå ind på siden - og der er link til
Facebook, hvor man kan stille spørgsmål og diskutere
alt vedrørende "Jordens salt". Man skal ikke
prøve at fortælle om alle navnene på engang
(i opbygningsfasen vil det ikke være muligt), men man laver
en passende fordeling henover forløbet.
Konfirmanderne/eleverne skal nok spørge efter det! Af
og til kan man lade det aktuelle tema for undervisningen i
øvrigt bestemme valget. Anastasia kan tages frem i
forbindelse med opstandelsen fx. 2020: Koronapandemien med
hjemmeundervisning har gjort det oplagt at en del af det som var
tænkt som fortællestof bliver læsestof på
siden. Det betyder at store dele af materialet nyredigeres. Der
bliver flere lag til hvert navn - et øverste lag hvorudfra
der kan fortælles om grundbetydning - og man får en
oversigt over bærere af navnet - eller den
(bibel)historiske baggrund for navnet. Så er der i de
fleste tilfælde (tydeligt markeret >>>) undersider, som
udfolder historien - flere billeder og eller mere tekst.
Længere tekststykker ligger endnu et lag under. Det
gør det fortsat muligt at fortælle, men det
gør det også muligt for konfirmanderne hjemme at
udforske navnebetydning og assiciationer selv. Også som
en effekt af det mulige behov for at kunne arbejde med sagen
hjemmefra/selv er der "identifikationsplakater" til navnene "Er
du den som . skal et eller andet . eller noget helt andet".
Krydshenvisninger: Jordens Salt;
Navn og identitet;
;
;
;
;
| , - Gl.v. | Ny v. | Norsk
-
| , - Gl.v. | Ny v. | Norsk
-
| , - Gl.v. | Ny v. | Norsk
-
| , - Gl.v. | Ny v. | Norsk - Ï
Tekst:
Formålet med de enkelte navneelementer er at forstå
den enkeltes navns betydning, se en mulig sammenhæng mellem
navn og identitet - lade associationer via navnet og bærere
af navnet komme til orde. Horisonten er hele tiden at mennesker
kan være lys og salt i verden på undertiden meget
forskellige måder - ikke nødvendigvis med kristeligt
fortegn, men eksemplerne er fortrinsvis hentet fra den udvidede
kirkehistorie. "Identifikations"-plakater åbner for
identifikation, men også modsigelse: Nej slet ikke.
|