Elementer til Kristendomsundervisning 04/05 - Fælles mål - oversigt - trinmål -

Læseplan livsfilosofi og etik 1.-2. klasse
[Generelt 1.-2 klasse] De fleste elementer er tænkt i forhold til 7. klasse og ældre - men mange af ideerne kan bruges på et lavere trin - dog måske sjældent i 1. - 2. klassetrin.
Udgangspunktet for undervisningen er elevernes umiddelbare tilværelsesspørgsmål, som efterfølgende udfoldes og belyses gennem det faglige stof. Det kan være spørgsmål som:
Hvor kommer verden fra? Hvad er Gud? Hvor kommer mennesket fra? Hvorfor skal man dø? Hvad sker der, når man dør?

I Elementer:
Endvidere behandles emner som:
godt og ondt, glæde og sorg, tilgivelse og hævn

I Elementer:
fællesskab og ensomhed, tryghed, at være bange, at være anderledes

I Elementer:
Eksempler hentes fra religionernes verden, dagligdagen, medierne, filosofien, litteraturen og kunsten samt oplevelser i naturen

I Elementer:
Generelt om undervisningen 1.-2. klasse

Undervisningen skal fremme og imødekomme børnenes åbenhed og spørgelyst om tilværelsen. Det sker ved, at eleverne arbejder med anskuelige fortællinger fra Det Gamle og Nye Testamente og forskellige religiøse fænomener og symboler fra religionernes verden. Da de nære personlige forhold spiller en stor rolle i elevernes liv, bliver det vigtigt at arbejde med udvalgte livsemner, der binder det faglige stof sammen med forhold i børnenes omverden

I

Læseplan 1.-2.. klasse (op)