Elementer til Kristendomsundervisning 04/05 - Fælles mål - oversigt - trinmål -

Læseplan kristendommens udtryk 7-9. klasse
[Generelt 7.-9. klasse] De fleste elementer er tænkt i forhold til 7. klasse og ældre - men mange af ideerne kan bruges på et lavere trin.
Netop denne del af fagets læseplan er imidlertid dårligst understøttet af materialet. Det har åbenbart ikke været det, som det lå først for at arbejde med i den konfirmandundervisning, som er den oprindelige basis for materialet.
Men du kan være med til at rette op denne mangel ved at meddele behov og eventuelt medgive nogle ideer (Mail-kontakt).
Undervisningen omfatter især
baggrunden for folkekirkens opståen, den evangelisk-lutherske kristendom og de kirkelige vækkelser

I Elementer:
folkekirkens rolle i det danske samfund samt kirkens engagement i socialt arbejde - såvel nationalt som internationalt

I Elementer:
større kirkelige retninger som fx den romersk-katolske kirke, den ortodokse kirke eller kristendommen i den tredje verden

I Elementer:
andre trossamfund, der kendes lokalt, fx baptistkirken, Frelsens Hær, mormoner og Jehovas Vidner

I Elementer:
kristne symboler, som de kommer til udtryk i kunst og kultur

I Elementer: Mariæ Bebudelse Grünewalds fremstilling på Isenheimeralteret er fremragende til at se hvordan et kunstværk kan afkodes ved hjælp af enkelt-symbolernes betydning. Udfoldet tolkningsmateriale.
klassiske og moderne udtryk inden for de forskellige kunstarter

I Elementer: Der er referencer til en del (spille)film. Klik på type i topbjælken, gå derefter til "video".
Generelt om undervisningen 7.-9. klasse

Livsspørgsmål belyses gennem etiske og filosofiske problemstillinger for at støtte og inspirere eleverne i deres søgen efter et ståsted og udvikling af personlige værdier. I 3. forløb er det væsentligt, at elevernes åbenhed fortsat bevares - en åbenhed i forhold til forskellige tydninger af tilværelsen og den usikre grund, livet udfolder sig på. Der arbejdes parallelt med hovedtanker i kristendommen og ideer fra andre religioner og livsopfattelser. Desuden behandles religionernes indflydelse på menneskers historie, kultur og samfundsliv.

I relation til elevernes egen udvikling udvides dette arbejde til også at omfatte evnen til at skelne mellem religionernes forskellige fremtrædelsesformer og til at forstå religion som noget, der ud over traditionens overlevering kræver personlig stillingtagen og handling

Læseplan kristendommens udtryk 7.-9. klasse (op)