Forside - Interaktivt - Bibel og tekst - Teksten denne uge -Tidstavler - Om - Kontakt
Dåbsoplæring som aldersdiffenrentieret helhedsprojekt Thala Juul Holm [Om] - [læs eventuelt hele artiklen samlet her] Oversigt: Indledning "Børn har ret til en åndelig udvikling" ... "På baggrund af det og det markant tydelige videns- og traditionstab, der har fundet sted, er det ikke bare oplagt, men nødvendigt at kirken giver forældrene en solid håndsrækning" [Se mere] En vanskelig opgave .."en stor opgave. Den løses bedst i en vekselvirkning. Selvfølgelig skal der fortælles derhjemme. Men det giver også meget, at børn oplever og lærer i fællesskab med andre jævnaldrende »ude i verden«"... "egentlig dåbsoplæring vil meget få mene at minikonfirmandundervisningen alene kan gøre det ud for." [Se mere] Nytænkning nødvendig "Der må for det første foretages en religionspædagogisk og udviklingspsykologisk gennemtænkning af indhold og metoder .. ). For det andet må der arbejdes med en strategi, som tager hensyn til ressourcer – hos kirken, men også hos målgruppen.. [Se mere] Størst af alle - Størst af alt "Barnet er det, som tager imod og er afhængigt, men det er også det som vokser og erkender stadig nyt. Og det tager imod i en særlig orden og efter udviklingstrin"... "Undervisning under den overskrift skal, for uden at være erfaringsnær, også være åbenbaringsnær" (De teologiske-pædagogiske tanker bag) [Se mere] De syv trin Babysalmesang - Høstgruppe - Adventsgruppe - Stjernegruppe - Fastetidsgruppe - Påskesporet - Pinse -efter konfirmationen. [Se om indholdet i de enkelte grupper] Erfaringer "Rent faktisk fik børnene lyst til en ”ommer”, når man har prøvet det første år i sin gruppe. Hele tiden med udsigt til noget nyt, når gruppeforløbet var til ende: Nyt indhold, nyt tidspunkt på året." [Se mere] Nødvendighed og ressourcer Thala Juul Holm, Provst i Tønder Provsti |
|||||||||||||||||||||||||||||||||